中小学编程教育普及率全省之一，江苏3年培养万名“小码农”

近年来，随着科技的飞速发展，编程教育逐渐成为我国教育领域的新宠。在江苏省，编程教育普及率已达到全省之一，令人瞩目。据统计，在过去的三年里，江苏省成功培养出万名“小码农”，为我国未来科技创新储备了强大的人才力量。

江苏作为我国教育大省，一直致力于推动教育改革，提升教育质量。在编程教育方面，江苏省 *** 高度重视，积极推动中小学编程教育的普及。通过政策扶持、资源整合、师资培训等多方面措施，江苏省的中小学编程教育取得了显著成果。

首先，江苏省 *** 加大了对编程教育的投入。全省各地纷纷建立了编程教育实验室、创客空间等，为学生提供了丰富的实践平台。同时， *** 还鼓励企业、高校等社会力量参与编程教育，共同推动编程教育的普及。

其次，江苏省在中小学教师中开展了大规模的编程教育培训。通过培训，教师们掌握了编程教学的基本技能，能够更好地引导学生学习编程。此外，江苏省还建立了编程教育师资库，为各地中小学提供优质师资资源。

再次，江苏省在中小学课程设置上进行了改革，将编程教育纳入必修课程。这使得编程教育不再是少数学生的专属，而是成为广大中小学生的共同学习内容。同时，江苏省还鼓励学校开展编程竞赛、创新活动等，激发学生的学习兴趣和创造力。

在江苏省的共同努力下，编程教育普及率逐年攀升。据最新数据显示，全省已有超过90%的中小学开展了编程教育，普及率位居全省之一。在过去的三年里，江苏省共培养出万名“小码农”，其中不乏在国内外编程竞赛中取得优异成绩的学生。

这些“小码农”们不仅掌握了编程技能，还具备了创新思维和团队协作能力。他们在未来科技领域的发展潜力巨大，有望成为我国科技创新的中坚力量。同时，这些优秀人才的涌现，也为我国编程教育的发展提供了宝贵经验。

当然，江苏省在编程教育普及过程中也面临着一些挑战。例如，部分地区的师资力量不足、课程资源匮乏等问题。为了解决这些问题，江苏省将继续加大投入，优化资源配置，推动编程教育均衡发展。

展望未来，江苏省将继续深化编程教育改革，努力实现以下目标：

1. 提高编程教育质量，培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才。

2. 优化编程教育体系，形成具有江苏特色的编程教育模式。

3. 加强与国内外高校、企业的合作，共同推动编程教育发展。

总之，江苏省在中小学编程教育普及方面取得了显著成果，为我国未来科技创新储备了强大的人才力量。我们有理由相信，在全省上下的共同努力下，江苏的编程教育将会取得更加辉煌的成绩。